我以前的短期宣教旅行犯了一个大错误。我一直认为它们更像是集体体验，而不是每个孩子的个人旅程。
当一个周末有32名大学生在墨西哥盖房子时，这很容易做到。或者18名高中生在危地马拉挖井一周。有很多细节需要组织，如果整个团队似乎都在学习——并安全回家——这次旅行感觉就像是成功。
几个月前，国际同情心邀请我们的家人来巴西，因为富勒青年学院与“走进我的鞋子”课程合作，旨在帮助家庭一起服务。和我自己的孩子一起旅行改变了一切。
作为父母，我更关注我们每个孩子的独特需求和个性。作为父母，我更加关注上帝如何通过他们每个人作为个人工作。尽管我们都不会说葡萄牙语，但我看到他们以自己的方式与他们会面的人交流。
我们6英尺2英寸15岁的内森(Nathan)在足球场上以及通过弹吉他迅速与巴西男孩建立了联系。
Krista是我们12岁的领导者，她通过排球与巴西女孩迅速建立了联系。
杰西卡，我们更内向的9岁孩子，与她这个年龄的小孩子群体有联系，他们喜欢她听他们说话的方式(即使她听不懂他们)并拍照(她喜欢的爱好)。
作为一名母亲，我的雷达关注他们对文化和生活的个人态度，他们的个性如何最好地与他人互动，以及他们的个人生活如何改变。
作为父母，本学年你可以做些什么来帮助你的每个孩子都对上帝希望如何单独使用他们来改变他们周围的世界保持敏感?这里有一些问题可以帮助你回答这个问题：
我的每个孩子最大的热情是什么?
我孩子的顶级技能是什么?
我孩子一周中有哪些空闲时间可以让他们有时间服务?
我孩子的哪些朋友可能想和他们一起服侍?(朋友几乎总是让服务更好。)
我的每个孩子身边还有哪些其他成年人也可以加入他们的服务冒险?
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