要记住的一个关键思想是，你可以用你的存在来祝福你的孩子。
您可能已经在为您的孩子祝福并且做得好。实际上，妈妈通常比爸爸做得更好。爸爸有时会跑偏。我的女儿丽贝卡让我想起了她在三年级时在那里的力量。一天晚饭时，她向家人宣布我要来参加Saxe夫人的三年级班，参加她的表演节目。丽贝卡没有问;她只是告诉我们。我问她其他爸爸是否被邀请来上课。
她说：“不，爸爸，只有你。”
我回答说：“你平时不分享一本书、一个玩偶或图片吗?”
她回答说：“通常，爸爸，但不是在星期二。我答应过老师你会来的。”
“如果那天我不能来怎么办?”
“那么你需要改变你的日程安排。我答应了老师!”
“丽贝卡，你要我带简历来吗?”
“什么是简历?”
“它列出了爸爸妈妈所做的所有重要事情。”
“不，不要带那个。我会很尴尬。”
“你要我把我写的献给你的书带来吗?”
“不，爸爸。不要带书。放轻松，带上自己!”
所以我同意去她的课，没有任何东西给她的三年级同学留下深刻印象。
那个星期二，我在一次关于吸毒和酗酒的集会上与3,500名高中生进行了交谈。没问题。这就是我做的很舒服的事情。但是当我开车去丽贝卡的课时，我变得越来越紧张。孩子们会喜欢我吗?我不想让丽贝卡难堪。我能对一群三年级学生说些什么?我提前到了她的学校，然后走到了丽贝卡的班级。我想我会坐在后面，在Saxe夫人教课时与孩子们相处融洽。
当我打开门时，所有人的目光都转向了我，并从教数学的Saxe夫人身上移开。她指着我去房间的后面等着。(我在学校的时候被送到了教室的后面，但出于不同的原因!)当Saxe老师继续教学时，Rebecca站起来打断了课堂，走到我面前，拉着我的手说：“来吧，爸爸。轮到你了。”我试着低声说萨克斯夫人还没准备好迎接我，但这对丽贝卡来说并不重要。她把我拉到班级前面，把Saxe太太推开。老师笑了笑，不情愿地取消了当天剩下的数学课。
丽贝卡把我介绍给了班级。“这是我的爸爸。他叫吉姆。他是一个很棒的人，而且他是秃头”(好像他们没有注意到!)。
我说了五分钟，然后径直走向门口。Saxe太太拦住我说：“博士。伯恩斯，也许有些孩子有问题要问你。”我在想，对，三年级学生有问题要问我吗?几十只手猛地拍了起来。我指着马修。“你有什么问题吗，马特?”
“是啊，你几岁了?作为丽贝卡的爸爸，你看起来有点老了。”
随着我的自尊心不断下降，我告诉他我的年龄。他只是摇头。直到那一刻，我才认为自己老了!我需要鼓励，所以我求助于丽贝卡的好朋友马洛里。“是吗，马洛里?”
“吉姆，”她开口，让其他孩子知道我们是直呼其名，“你养狗吗?”
“嗯，呃，马洛里，当然，你知道我们，呃，不养狗。”我被困在一个设置中，我继续告诉班级我们还有其他动物并不重要。
马洛里环顾房间寻求支持，然后喊道：“丽贝卡想要一只狗!”我的自尊心继续下降。(顺便说一句，就在那之后，丽贝卡收到了一只漂亮的金毛猎犬，我喂它、走路和清理它。)问题一个接一个地继续。没有一个孩子问我的教育背景或薪水，或者我们成年人经常放在重要地位的任何其他事情。孩子们主要问的是关系性的问题。
当我终于回答完最后一个问题时，我再次走向门口。这次丽贝卡站起来朝我走来。我想，哦，不。现在怎么办?她伸手搂住我，一个大大的拥抱，简单地说：“爸爸，谢谢你今天来上课。我很为你感到骄傲。”
丽贝卡和她的三年级班级没有看到我的眼泪，但我一直哭到我的车。我突然意识到丽贝卡并不关心学位、奖项、证书甚至金钱。她关心人际关系。她想要我的时间和注意力以及我的存在。她的安全感不是来自我的工作;它来自我的存在。我们的孩子渴望我们的存在，没有什么可以弥补我们的缺席。
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