我的朋友鲍勃给我讲了一个故事，讲述了他和儿子瑞安(Ryan)在生活中挣扎的一个赛季。瑞恩已经到了13岁的神奇年龄，接受了一种态度，想要他的自由，并将他的父亲从优先事项列表的首位移到数学单词问题下方和家务正上方的某个位置。他们仍然有一个共同点，那就是对篮球的热爱。
鲍勃做出了两个非常好的决定来保持通信线路畅通。他为儿子和自己买了两张当地大学篮球队的季票。然后他去了当地的沃尔玛，带了一个放在车道上的篮球架回家。从一起看大学篮球比赛到几乎每天一起打一两场篮球比赛，瑞恩和他的父亲一直在改善沟通渠道。
牧师鲍勃告诉我，在那一年的大部分时间里，他的儿子对参加他们的教会几乎没有兴趣。大约在父亲被降级在儿子的优先名单上的同时，上帝也是如此。我的朋友显然很担心，并曾多次尝试与他的儿子正式谈论上帝。但正如鲍勃所说，“我儿子每次都让我失望。”有一天，在一场父子竞争特别激烈的比赛中，瑞恩停止了比赛，看着鲍勃问道：“爸爸，你认为上帝会爱我这样的人吗?”鲍勃笑着说：“是的，我确实认为上帝会爱你这样的人，瑞恩。现在把球拿出来，等我赢了这场比赛，我们就可以结束这场谈话。”比赛结束后，父子俩坐在车道上聊了一个小时的精神问题。
当我问鲍勃谁赢了比赛时，他说：“我不记得了!”
为什么当我们让孩子坐下来大谈特谈时，我们大多数最好的谈话都没有发生?自发的交流几乎总是更好，因为它是存入您孩子情感银行账户的存款。通常最好的相互交流发生在散步、玩游戏、吃冰淇淋或做任何有趣或不寻常的事情时。教育工作者称之为“隐藏课程”——课堂外发生的事情几乎总是最好的学习体验。
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