【什么叫正高级教师】“正高级教师”是职称体系中的一种，属于专业技术职务中的最高等级之一。在中小学教育系统中，正高级教师是教师职业发展的最高职称，具有较高的学术水平和教学能力，通常需要经过严格的评审程序才能获得。
为了更清晰地了解“正高级教师”的定义、评定标准及与其他职称的关系，以下是对该问题的总结与对比表格。
一、什么是正高级教师？
正高级教师是指在中小学或中等职业学校中，具备深厚的专业知识、丰富的教学经验以及较高的科研能力，并通过国家或省级教育部门组织的评审，被授予“正高级教师”职称的教师。该职称相当于大学教授的职称级别，在教师职业发展中处于顶端位置。
二、正高级教师的评定条件
1. 学历要求：一般要求本科及以上学历，部分省份可能要求硕士或博士学历。
2. 教龄要求：通常要求具有10年以上教学工作经验，且在副高级教师岗位工作满5年。
3. 教学成果：需有突出的教学成果，如公开课、优质课、教学竞赛获奖等。
4. 科研能力：需发表一定数量的教育教学论文，参与或主持省市级以上的课题研究。
5. 师德表现：需具备良好的职业道德和师德表现，无重大教学事故。
三、正高级教师与其它职称的关系
| 职称等级 | 对应学历 | 教龄要求 | 主要职责 | 代表性成果 |
| 初级教师 | 大专及以上 | 1-3年 | 基础教学工作 | 完成基础教学任务 |
| 中级教师 | 本科及以上 | 3-8年 | 独立承担教学任务 | 参与教研活动 |
| 副高级教师 | 本科及以上 | 8-10年 | 指导青年教师 | 发表论文、指导学生竞赛 |
| 正高级教师 | 本科及以上 | 10年以上，副高任职满5年 | 教学引领、科研指导 | 高质量论文、课题研究、教学示范 |
四、正高级教师的意义
正高级教师不仅是对教师专业能力的认可，也象征着其在教育领域的权威性和影响力。拥有这一职称的教师通常担任学科带头人、校级骨干教师或参与教育政策制定等工作，对推动教育质量提升具有重要作用。
五、结语
“正高级教师”是教师职业发展的重要目标之一，代表着教学与科研能力的双重认可。随着教育改革的深入，正高级教师的评定标准也在不断完善，更加注重教师的综合素养和实际贡献。
如需进一步了解各地具体的评定细则，建议查阅当地教育行政部门发布的相关文件。