【文明礼仪主题班会】为了增强学生的文明意识，提升个人素质，营造良好的校园氛围，我校于近期组织开展了“文明礼仪主题班会”活动。本次班会旨在通过学习和实践，引导学生了解并践行基本的文明礼仪规范，培养良好的行为习惯。
一、班会
本次班会围绕“文明礼仪”这一主题，结合学生日常生活实际，从多个方面进行了深入探讨与学习。主要包括以下几个方面：
1. 礼貌用语的学习与运用：如“请”、“谢谢”、“对不起”等日常用语的重要性。
2. 校园礼仪规范：包括课堂纪律、课间活动、上下楼梯、食堂就餐等方面的注意事项。
3. 社交礼仪：如何与同学、老师、家长进行有效沟通，展现尊重与礼貌。
4. 公共场合的行为规范：如图书馆、操场、公交车等场所的文明行为要求。
5. 文明习惯养成：通过案例分析和情景模拟，帮助学生理解良好习惯对个人成长的影响。
在班会过程中，教师通过讲解、互动问答、情景表演等方式，增强了学生的参与感和体验感，使同学们在轻松愉快的氛围中掌握了文明礼仪的基本知识。
二、文明礼仪学习成果一览表
| 内容类别 | 学习要点 | 实践方式 | 学生反馈（简要） |
| 礼貌用语 | “请”“谢谢”“对不起”等常用礼貌用语 | 情景对话练习 | 多数学生表示愿意在生活中使用 |
| 校园礼仪 | 上下课礼仪、课间活动秩序、卫生习惯 | 班级公约制定、值日制度落实 | 学生普遍认同规则的重要性 |
| 社交礼仪 | 如何与人交流、倾听他人、表达观点 | 小组讨论、角色扮演 | 提高了沟通能力，增强了自信心 |
| 公共场合礼仪 | 图书馆安静、排队有序、不乱扔垃圾 | 观看视频、实地观察 | 认识到遵守秩序是每个人的责任 |
| 文明习惯养成 | 早睡早起、讲究卫生、爱护公物 | 制定个人习惯计划、互相监督 | 学生表示愿意从自身做起 |
三、总结与展望
通过此次“文明礼仪主题班会”，学生们不仅加深了对文明礼仪的理解，也在实践中逐步养成了良好的行为习惯。班级整体氛围更加和谐，同学之间的关系也更加融洽。
未来，学校将继续开展形式多样的文明教育活动，将文明礼仪融入日常教学与生活中，让每一位学生都能成为讲文明、懂礼貌、有素养的好少年。
文明礼仪，从我做起；点滴行动，成就美好校园。