【学校应当按照规定开展国情教育将什么纳入教育教学内容通过学习实践体验劳动等】为贯彻落实国家关于加强青少年思想道德建设的总体要求，学校在教育教学过程中应注重培养学生的爱国情怀、社会责任感和实践能力。根据相关教育政策，学校应当按照规定开展国情教育，并将相关内容纳入教育教学内容中，通过学习、实践和体验劳动等方式，全面提升学生的综合素质。
一、
国情教育是学校教育的重要组成部分，旨在引导学生了解国家的历史、文化、政治制度、经济状况以及社会发展成就，增强学生的民族自信心和责任感。为了更好地实现这一目标，学校应将以下内容纳入教育教学内容中：
- 国家历史与文化
- 国家政治制度与法律体系
- 国家经济发展与科技成就
- 国家在国际社会中的地位与作用
- 劳动教育与社会实践
通过组织学生参与学习、实践和劳动体验活动，能够加深学生对国情的理解，提升其社会责任感和实践能力，从而更好地适应未来社会的发展需求。
二、表格展示
| 内容类别 | 具体内容说明 | 教育方式 |
| 国家历史与文化 | 包括中国历史、传统文化、民族精神、文化遗产等 | 课堂教学、参观博物馆、观看纪录片 |
| 国家政治制度 | 介绍我国的政治体制、宪法、法律法规、政府职能等 | 法治教育、专题讲座、模拟法庭 |
| 国家经济发展 | 涉及我国经济政策、改革开放成果、科技创新、脱贫攻坚等 | 社会调查、数据分析、案例教学 |
| 国家国际地位 | 介绍我国在联合国、一带一路、全球治理等方面的作用与贡献 | 国际交流、时事评论、演讲比赛 |
| 劳动教育与实践 | 包括校园劳动、社区服务、职业体验、志愿服务等内容 | 实践活动、志愿服务、劳动课程 |
三、结语
学校作为人才培养的重要阵地，应在日常教育教学中重视国情教育的融入。通过系统化、多样化的教育形式，帮助学生全面了解国家发展现状，增强爱国意识和社会责任感。同时，结合劳动教育和实践体验，使学生在“知”与“行”的统一中成长为有理想、有担当的新时代青年。