【传不习乎的传什么意思】“传不习乎”出自《论语·学而》篇，是孔子对弟子的提问：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这句话的意思是：我每天多次反省自己：替别人办事是否尽心竭力？和朋友交往是否诚实守信？老师传授的知识是否复习了？
其中，“传”字是理解这句话的关键。那么，“传不习乎”的“传”到底是什么意思呢？下面将从多个角度进行总结分析。
一、
“传”在“传不习乎”中，主要含义是“传授”或“教授”，指的是老师所传授的知识或道理。因此，“传不习乎”可以理解为“老师传授的内容是否复习了？”或者“老师讲授的道理是否温习了？”
这一句反映了孔子强调“温故而知新”的学习态度。他不仅重视知识的获取，更重视对已有知识的复习和巩固。通过不断复习，才能真正掌握所学内容，并从中获得新的体会和理解。
此外，“传”也可以引申为“传承”或“传递”，即儒家思想的传承。孔子作为一位教育家，非常重视文化的传承，认为只有不断学习和复习，才能将文化精神延续下去。
二、表格形式总结
| 词语 | 含义 | 解释 |
| 传 | 传授、教授 | 指老师所讲授的知识或道理 |
| 不 | 否定 | 表示“没有”或“未” |
| 习 | 复习、温习 | 指对已学知识的再次学习和巩固 |
| 乎 | 语气词 | 相当于“吗”，表示疑问 |
三、拓展理解
1. “传”的多义性
在古汉语中，“传”有多种含义，如“传递”、“流传”、“传授”等。在“传不习乎”中，结合上下文来看，应理解为“传授”。
2. “习”的重要性
孔子特别强调“习”的重要性，他认为只有通过反复学习和实践，才能真正掌握知识，达到“知行合一”的境界。
3. “传不习乎”的现实意义
在现代教育中，“传不习乎”仍然具有重要的指导意义。它提醒我们不仅要注重知识的获取，更要注重复习和巩固，避免“学而不思则罔”。
四、结语
“传不习乎”的“传”是指“传授”或“教授”，整句话的意思是“老师传授的知识是否复习了？”这句话体现了孔子对学习方法的重视，也为我们今天的教育提供了深刻的启示。
通过理解“传”的含义，我们不仅能更好地把握经典文本的原意，也能在实际学习中更加注重复习与巩固，真正做到“温故而知新”。