【已组词一年级】在小学语文学习中，“已”是一个常见的汉字，尤其在一年级的识字和组词教学中占据重要位置。掌握“已”的用法及常见组词，有助于学生更好地理解句子结构和词语搭配。
以下是对“已”字在一年级语文中的相关组词进行总结，并以表格形式展示，方便学生记忆和复习。
一、已字的基本含义
“已”是一个表示时间或动作完成的副词，常用于句中表示“已经”、“完了”等意思。它也可以作为动词，表示“停止”或“完毕”。
二、常见组词（一年级适用）
| 序号 | 组词 | 释义 | 例句示例 |
| 1 | 已经 | 表示动作已完成 | 我已经吃晚饭了。 |
| 2 | 已知 | 事先知道 | 这个问题我已经知道了。 |
| 3 | 已经完成 | 动作或任务完成 | 作业已经完成了。 |
| 4 | 已经不 | 表示不再有某种状态 | 他现在已经不哭了。 |
| 5 | 已经好些了 | 表示情况有所好转 | 他的感冒已经好些了。 |
| 6 | 已经很久了 | 表示时间过去很久 | 我们已经很久没有见面了。 |
| 7 | 已经结束 | 表示事情结束 | 活动已经结束了。 |
| 8 | 已经学会 | 表示掌握了某种技能 | 我已经学会游泳了。 |
| 9 | 已经长大 | 表示成长变化 | 她已经长大了。 |
| 10 | 已经下雨 | 表示天气变化 | 天气已经下雨了，我们得回家了。 |
三、教学建议
1. 结合生活实际：通过日常生活中常见的场景帮助学生理解“已经”的用法，如“我吃饱了”、“书包已经背好了”等。
2. 多读多写：鼓励学生在写作中使用这些词语，增强语感。
3. 朗读训练：通过朗读句子来体会“已”的语气和意义，提高语言表达能力。
四、小结
“已”字虽然简单，但在一年级语文中有着重要的地位。掌握其常见组词和用法，不仅有助于提高学生的识字能力，还能增强他们的语言表达能力和阅读理解能力。通过系统的学习和练习，孩子们可以逐步熟练运用这些词语，为今后的语文学习打下坚实的基础。