【童孙未解供耕织】一、
“童孙未解供耕织”出自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴·其二十五》。原诗为：
> 昼出耘田夜绩麻，
> 村庄儿女各当家。
> 童孙未解供耕织，
> 也傍桑阴学种瓜。
这句诗描绘了农村儿童在父母忙碌劳作的环境中，虽然年纪尚小，还不懂得耕田织布的技艺，却也在桑树荫下模仿大人种瓜的情景。它体现了农村生活的朴素与自然，也反映了孩童天真烂漫、模仿学习的天性。
从文学角度来看，这句诗语言质朴，情感真挚，展现了诗人对乡村生活细致入微的观察和对普通劳动人民的深切同情。同时，也表达了对下一代成长过程中自然融入社会劳动环境的一种肯定。
二、信息整理表
| 项目 | 内容 |
| 出处 | 宋代诗人范成大《四时田园杂兴·其二十五》 |
| 原文 | “童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。” |
| 作者 | 范成大（南宋著名诗人） |
| 诗题含义 | 描写农村孩子在劳作中学习成长的情景 |
| 诗句释义 | 小孩子不懂得参与耕田织布，但也在桑树下模仿种瓜 |
| 文学风格 | 语言朴实，情感真挚，贴近生活 |
| 主题思想 | 表现农村生活的自然状态与儿童的成长过程 |
| 情感表达 | 对农村生活的热爱与对孩童天真性格的赞美 |
| 现代意义 | 反映劳动教育的重要性及自然成长的可贵 |
三、结语
“童孙未解供耕织”虽简短，却蕴含丰富的生活哲理与人文情怀。它不仅是一幅生动的田园画卷，更是对童年与劳动关系的深刻思考。通过这首诗，我们得以感受到古代农民家庭中那种朴素而真实的生活节奏，以及孩子们在自然环境中潜移默化的成长过程。