【什么得什么像什么造句子】在小学语文教学中，“什么得什么像什么”这类句式是学生学习比喻和拟人修辞手法的重要内容。通过这种句式，可以帮助学生更生动地表达事物之间的相似性或特征，提升语言表达能力。本文将对“什么得什么像什么”这一句式进行总结，并通过表格形式展示常见搭配与例句。
一、句式结构解析
“什么得什么像什么”的基本结构可以分为三部分：
1. 主语（什么）：表示被描述的对象。
2. 谓语（得什么）：说明主语的状态或变化。
3. 比喻部分（像什么）：用另一个事物来类比主语的特征。
例如：“她笑得像花一样。”其中，“她”是主语，“笑得”是谓语，“像花一样”是比喻部分。
二、常见搭配与例句
以下是一些常见的“什么得什么像什么”句式及其示例，适用于不同场景和对象：
| 主语 | 谓语 | 比喻部分 | 完整句子 |
| 天空 | 明亮得 | 像蓝宝石 | 天空明亮得像蓝宝石。 |
| 小鸟 | 快乐得 | 像风一样 | 小鸟快乐得像风一样飞舞。 |
| 孩子 | 高兴得 | 像小鹿 | 孩子高兴得像小鹿一样蹦跳。 |
| 花朵 | 香气浓得 | 像蜜糖 | 花朵香气浓得像蜜糖。 |
| 火焰 | 炽热得 | 像太阳 | 火焰炽热得像太阳一样耀眼。 |
| 月亮 | 清冷得 | 像银盘 | 月亮清冷得像银盘一样悬挂在夜空。 |
| 风 | 呼啸得 | 像野兽 | 风呼啸得像野兽在咆哮。 |
| 他 | 疲惫得 | 像石头 | 他疲惫得像石头一样瘫坐在地上。 |
三、使用建议
1. 贴近生活：选择孩子熟悉的事物作为比喻对象，如动物、自然现象等，有助于理解。
2. 注意逻辑：比喻要合理，不能脱离实际，避免出现不合常理的搭配。
3. 鼓励创新：鼓励学生尝试不同的比喻方式，激发想象力和创造力。
四、总结
“什么得什么像什么”是一种简单但富有表现力的句式，能够帮助学生更好地掌握比喻修辞手法。通过多样的搭配和练习，学生不仅能提高语言表达能力，还能增强观察力和想象力。教师在教学中应注重引导，让学生在轻松愉快的氛围中掌握这一句式，为今后的写作打下坚实基础。