【关于四年级下册第二单元作文变大变小的书包例文】在小学四年级语文课本中，第二单元的作文题目是“变大变小的书包”。这是一篇以想象为题材的作文，要求学生发挥想象力，描述一个能根据需要变大或变小的神奇书包。通过这个题目，学生可以锻炼自己的写作能力、逻辑思维和语言表达能力。
为了帮助同学们更好地理解这篇作文的写作思路，以下是对该题目的及范文示例。
一、作文
| 内容要点 | 说明 |
| 题目 | 变大变小的书包 |
| 主题 | 想象一个具有特殊功能的书包 |
| 写作方向 | 描述书包的外形、功能、使用过程及感受 |
| 写作结构 | 开头引入、中间展开、结尾感悟 |
| 语言风格 | 生动形象，富有想象力 |
| 目的 | 培养学生的创造力和表达能力 |
二、范文示例
《神奇的书包》
有一天，我在书包里发现了一个小小的按钮，按下后，书包竟然开始发光。我惊讶地发现，书包变得比平时大了许多，里面装下了所有的课本、文具，甚至连我的水壶都放了进去。
我兴奋极了，又按了一下按钮，书包又变回了原来的样子，轻巧又方便。我试着把书包放在地上，它居然会自己走，像一只听话的小狗一样跟着我回家。
从此以后，我每天上学都带着这个神奇的书包。它不仅减轻了我的负担，还让我觉得学习变得更加有趣。我觉得，只要我们有梦想，就一定能创造出属于自己的奇迹。
三、写作建议
1. 开头要吸引人：可以用一个有趣的场景或发现来引出书包的变化。
2. 中间要详细描写：包括书包的外观、功能、使用时的感受等。
3. 结尾要有感悟：可以写一写这个书包带给你的启发或感受。
通过这篇作文，我们可以看到，想象力是写作的重要源泉。只要用心观察、大胆想象，就能写出一篇生动有趣的作文。希望同学们都能写出属于自己的“变大变小的书包”！