【四年级班务工作总结】在本学期的班级管理工作中，我始终坚持以学生为中心，注重思想教育、学习习惯培养和班级文化建设，努力营造一个积极向上、团结互助的班级氛围。通过不断探索与实践，班级整体表现稳步提升，现将本学期的工作总结如下：
一、工作回顾
1. 思想教育方面
通过主题班会、日常交流等方式，加强学生的思想引导，帮助学生树立正确的价值观和人生观。特别是在“感恩教育”“爱国主义教育”等活动中，学生们表现出较高的参与热情。
2. 学习习惯培养
针对四年级学生的认知特点，重点培养学生良好的学习习惯，如课前预习、课后复习、认真完成作业等。通过设立“学习之星”评选，激发学生的学习积极性。
3. 班级管理机制
建立了以班长为核心的班委体系，明确分工，责任到人。同时，制定并落实《班级管理制度》，确保班级事务有章可循，秩序井然。
4. 家校沟通
定期召开家长会，利用微信群、电话等方式与家长保持密切联系，及时反馈学生在校情况，形成教育合力。
5. 文体活动开展
积极组织各类课外活动，如运动会、文艺汇演、读书分享会等，丰富学生的课余生活，增强集体荣誉感。
二、班级基本情况统计表
| 项目 | 内容 |
| 班级人数 | 42人 |
| 男生人数 | 22人 |
| 女生人数 | 20人 |
| 优秀学生数（成绩前20%） | 8人 |
| 中等学生数（成绩中游） | 20人 |
| 后进学生数（成绩靠后） | 14人 |
| 班委成员 | 班长、副班长、学习委员、纪律委员、卫生委员、文体委员（共6人） |
| 家长参与度 | 高（90%以上家长定期参加家长会或线上沟通） |
| 班级活动次数 | 12次（含主题班会、运动会、文艺活动等） |
三、存在问题与改进方向
1. 部分学生学习动力不足
个别学生缺乏目标感，学习态度不够端正。今后将加强对这部分学生的个别辅导，增强其学习兴趣和自信心。
2. 课堂纪律有待进一步规范
在自由讨论环节，个别学生容易分心，影响教学效率。下一步将优化课堂管理方式，提高课堂专注度。
3. 家校沟通需更深入
虽然家长参与度较高，但部分家长仍存在“重成绩轻德育”的倾向。未来将加强家庭教育指导，促进全面育人。
四、下学期工作计划
1. 继续加强学生的思想教育，开展形式多样的主题教育活动。
2. 推动“小组合作学习”，提升学生自主学习能力。
3. 强化班级文化建设，打造具有特色的班级文化氛围。
4. 加强家校联系，建立更有效的沟通机制。
5. 关注每一位学生的成长，做到因材施教，全面发展。
通过本学期的努力，班级整体面貌有了明显改善，学生的行为规范、学习习惯和集体意识都有所提高。在今后的工作中，我将继续秉持“以爱育人，以德树人”的理念，为学生的健康成长保驾护航。