【唯物辩证法与形而上学对立的表现】唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的世界观和方法论。它们在对世界本质、发展动力、矛盾关系以及认识方法等方面存在显著差异。理解这两种观点的对立，有助于我们更准确地把握马克思主义哲学的核心思想。
一、
唯物辩证法是从实际出发，强调事物的普遍联系与发展变化，认为矛盾是事物发展的根本动力，并主张用全面、动态的观点看待问题。而形而上学则往往孤立、静止、片面地看待事物，否认矛盾的存在，忽视事物的变化和发展，容易陷入机械、僵化的思维模式。
两者在多个方面存在明显对立，包括对世界的看法、发展的理解、矛盾的态度以及认识的方法等。这些对立不仅体现在理论层面，也深刻影响着人们的实践行为。
二、表格：唯物辩证法与形而上学对立的表现
| 对比维度 | 唯物辩证法 | 形而上学 |
| 对世界的看法 | 世界是物质的、普遍联系的、不断发展的 | 世界是孤立的、静止的、不变的 |
| 发展的观点 | 发展是量变到质变的过程，是新事物代替旧事物 | 发展是线性的、没有质变，或否定变化 |
| 矛盾的观点 | 矛盾是事物发展的根本动力，推动事物内部变化 | 否认矛盾，或把矛盾看作外在的、偶然的因素 |
| 联系的观点 | 一切事物都处于普遍联系之中，相互作用、相互影响 | 事物之间是孤立的，缺乏内在联系 |
| 方法论 | 强调全面、动态、具体分析问题 | 强调片面、静态、抽象分析问题 |
| 对待变化的态度 | 认为变化是必然的、内在的、有规律的 | 否认变化或只承认表面的变化 |
| 认识论 | 认识是一个由感性到理性、由现象到本质的过程 | 认识是直观的、经验的，缺乏深入分析 |
三、结语
唯物辩证法与形而上学的对立，体现了科学与非科学、进步与保守、动态与静态的思想分野。在现实生活中，坚持唯物辩证法的思维方式，有助于我们更好地理解和应对复杂多变的社会现象，避免陷入片面和僵化的思维误区。