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看完这本书，脑海里浮现出一个极其简单的画面：3360。在无边的灰色中，有两种极其明亮的颜色，一种是暖橙色，一种是希望绿色；一个是慈祥的老爷爷，一个是乐观的冯巧嘴。他们的存在和陪伴，让作者萧红懂得了很多，也让她在这种麻木、平淡、忧郁的氛围中健康快乐地成长。
“爷爷”占据了萧红童年的大部分时光。当她还是个孩子的时候，她经常和她的祖父在他们的后院玩耍。有一次，她故意在爷爷的帽子里放了一些玫瑰。他发现后并没有因为恶作剧而不开心，而是笑着说了一句“我”。这时，另一个形象与我的爷爷，也就是我的奶奶形成了鲜明的对比。
这本书描写了旧社会一个刻薄的老妇人。有一次，因为小红调皮，婆婆把一根针扎进小红的指甲里。她有洁癖。小红不允许碰她房间里的任何东西。如果小红碰了什么东西，婆婆可能会一直蹭。所以萧红一直怀恨在心。她非常讨厌她的祖母。
但是，我爷爷恰好是个老顽童，一个可以和任何小孩玩的老小孩。奶奶的小气，让爷爷和其他成年人不一样。
小时候，她爷爷教小红读诗。她对诗歌非常感兴趣，因为她认为它写得很漂亮，但当时她只注意发音，不知道它的意思。等她再大一点，爷爷慢慢教她理解每首诗所表达的情感和意义。可见我爷爷的教学是很有条理的。这种最初的启蒙教育对萧红后来的生活产生了深远的影响。
爷爷就是这样一个“老顽童”。他用一颗温暖善良的心呵护着小红，用春春的教诲激励着她。他是小红生命中最温暖最重要的橘子。
《风桥醉》出现在这本书的结尾。作者把他描述成一个被时代折磨的可悲而不幸的人。他备受争议的妻子刚生完二胎就去世了，身后留下一个吃奶的婴儿和一个一岁多的孩子。他们生在草窝里，一出生就没吃好。他们一年比一年瘦，但是说话不好听。但在乔峰眼里，一切都在向好的方向发展。他生病的小驴会打水；长子能牵驴；小儿子会拍手收拾东西.正是他的乐观，让萧红长大后回首往事，依然感动和敬佩。
“枫桥嘴”精神就像一盏明灯，在萧红心中日夜明亮。他也是最聪明和最有活力的绿色。
除了这两种主色调，还有一些小个子的人表现出了出众的色彩。比如有两个大叔，——紫。作者认为他的行为很奇怪。偷东西，自言自语，晚上哭.笔者当时只是觉得奇怪，不知道为什么。后来她终于明白，波儿其实是她身边最可悲最不幸的人之一，一个被时代扭曲的有点复杂紫色的人。
在《呼兰河传》的画中，虽然背景是一片片的白色和灰色，但每个人都有自己的颜色。这种多姿多彩的生活，构成了萧红梦幻般的童年。
(济南市致远小学六年级二班宋金梅指导老师钟欣睿)
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