威斯康星大学教育课程获得卡内基项目会员资格

最近，怀俄明大学教育学院的教育博士(Ed.D.)课程被加入卡内基教育博士项目(CPED)。CPED队列包括100多所大学和学校，致力于恢复和提高教育专业博士学位，以更好地满足全国从业人员的需求。

“我们非常高兴地欢迎这些新机构成员加入CPED不断发展的财团，并看到他们将在改造Ed.D.方面做出的贡献。为了满足21世纪的教育需求，“CPED执行董事吉尔佩里说。

成员机构使用CPED资源来加强和不断改进他们的计划，以确保他们被定位为从业者获取知识的一种方式，使他们能够在职业生涯中取得进步，应对当代教育挑战并成为该职业的管理者，以帮助领导该领域的创新。未来。

“我们非常幸运和荣幸，我们被邀请成为卡内基项目的成员，”UW卡内基项目特别工作组研究生副教授，教授兼领导人SuzanneYoung说。“我们完全致力于评估和重新设计我们的Ed.D.与卡内基项目的使命和目标保持一致。我们打算将我们计划的地位，声誉和质量提升到卓越水平以及更高水平。“

通过其CPED成员资格，教育学院将获得一些资源，这将有助于不断改进教育署。程式。该学院的代表每年将参加两次协作会议，与其他成员机构的代表一起讨论挑战传统博士准备的想法。成员还可以访问在线专业社区，其中包括出版物，程序重新设计工具，演示文稿和讨论论坛，以扩展对常规会议之外的新概念的讨论。

CPED推出了影响教育：转型专业实践期刊，一个开源的同行评审期刊，以协助成员机构产生关于教育署的知识。程式。该期刊不仅会向会员传播当前的研究成果，还会为会员提供更多机会在国际舞台上发表作品。

UW倡议的动机是教育学院的教职员工，他们建议在2018年秋季将项目加入DeanD.RayReutzel。在院长的热情和支持下，工作组开始努力确保CPED使命和愿景适合与学院的目标-并审查重新设计学院的Ed.D.的可行性。新框架下的计划。

经过深入分析，专案组强烈感受到CPED设计Ed.D.学位符合教育学院的理想。然后，该小组努力确保学院能够满足CPED对会员资格的要求，并完成严格的申请流程，其中包括30分钟的个人访谈。

3月下旬，专案组得到消息称该学院已与其他八所院校一起被录取。6月，教育学院的代表将出席与卡内基同期会议，该会议将作为该计划的一个方向。在会议期间，威斯康星大学的代表将与CPED合作伙伴就如何开始将CPED框架实施到学院的Ed.D.进行对话。程式。

　　免责声明：本文由用户上传，与本网站立场无关。财经信息仅供读者参考，并不构成投资建议。投资者据此操作，风险自担。 如有侵权请联系删除！