UW的Kobbe荣获Ellbogen杰出课堂教学奖

怀俄明大学的土木与建筑工程系教授从未见过像RyanKobbe这样的鼓舞人心的讲师。“瑞安比我见过的任何人都更加努力地履行他的教学职责。如果您想在周六凌晨5点找到Ryan，他将在他的办公室为下周的课程做准备，”同事说。“如果您注意到他的裤子很脏，那是因为他一直在清理结构测试实验室，为今天下午的课做准备。这个词是激情，意味着痛苦和爱。”

凭借对教学的热情和奉献精神，科布被提名为商人约翰·P·杰克·埃尔伯根(JohnP.“Jack”Ellbogen)于1977年设立的“约翰·P·艾尔伯根杰出课堂教学奖”的三位获奖者之一，以“促进，鼓励和奖励卓越的课堂教学”Ellbogen的其他获奖者是教师教育学院高级讲师AmySpiker;以及咨询，领导，倡导和设计学院的助理教授埃里克·特曼(EricTeman)。

自2011年以来，Kobbe一直是UW土木和建筑工程系的副学术专业讲师。

AnthonyDenzer自2015年起担任直接主管，他说他对Kobbe在课堂上的活动和成就很熟悉，并经常观察他的教学和上课准备。

“有些老师之所以获奖，是因为他们使课堂变得轻松有趣。Ryan之所以获奖，是因为他为自己和学生保持着最高标准。”Denzer说。“Ryan教授困难的科目，并引导学生对科目有更高的了解，同时保持严谨性，而不是简单地讲授材料。”

他说，科布在课堂上取得成功的关键在于，他使他的学生觉得自己正在共同寻求更高的理解力。

“我说'他的学生'是因为我知道他对他们有占有欲;他拥有自己的成功和失败，”Denzer补充道。

土木和建筑工程学副教授乔纳森·布兰特(JonathanBrant)赞扬科布(Kobbe)对学生的坚定承诺和对卓越专业的奉献精神。

“我鼓励任何人寻找我们现在和以前的学生，”布兰特说。“正是他给他们留下了深刻的印象，并激发了他们在职业和个人上达到新的高度。”

Kobbe的学生在评估Kobbe时呼应了系的老师。

“在教室里，瑞安不断改变自己的作息习惯，以保持学生的参与度和兴趣。这样的策略对我产生了影响，他何时将班级分成小组，让学生们共同解决难题。”JacobReed说。“很多时候，这些练习会意外地持续整个课堂，但是Ryan致力于共同解决问题，共享知识和团队合作的过程。”

学生萨拉·巴希尔(SaraBashir)赞扬科布(Kobbe)使自己的教室性别平等，并欢迎外国出生的学生，例如她自己。

“作为一名工程学的女性和外国学生是具有挑战性的，对我来说，让科比这样的讲师提供舒适的课堂环境对我来说非常重要;这使我以及其他女性和外国学生积极参与，并使我们能够充分参与。”她说。“科伯不仅以土木和建筑工程专业的学生，​​而且是所有工程专业的学生的非正式顾问而闻名。他的门总是敞开着寻求帮助，甚至只是闲聊。

　　免责声明：本文由用户上传，与本网站立场无关。财经信息仅供读者参考，并不构成投资建议。投资者据此操作，风险自担。 如有侵权请联系删除！