华盛顿大学启动独特的计划以增加有前途的思想进入教学专业

怀俄明大学的目标是通过与全州的高中生进行创新的教师培训计划联系，以创建新的未来教育者渠道。在怀俄明州和全国范围内，很少有顶尖的学生选择从事教育事业，这导致某些地区缺乏合格的教师。此外，许多新教师在进入职业生涯时都没有足够的课堂经验，这导致他们和学生都陷入困境。

威斯康星大学受托人理事会最近批准了一项受托人教育倡议(TEI)创新提案，以解决这些问题。该计划将创建一个独特的奖学金计划，称为UW企业，以提高教育水平，即UW-E4。预计第一批学生将于2019年夏季开始该计划。

董事会于2015年创建了TEI，以开发创新和现代的方法，以确保UW为怀俄明州准备有效的教育者。UW-E4是迄今为止由董事会批准的四项TEI提案之一，旨在继续在UW教育学院实施。

TEI执行董事丽贝卡·瓦茨(RebeccaWatts)说：“这种模式不仅有助于扩大教师候选人对专业的看法，而且从表面上看还将使他们遵循怀俄明州迫切需要的途径。”

该计划开始通过其学校的EducatorsRising分会来封装高中二年级学生的职业。这些章节促进了教育工作者的职业和职能，就像国家FFA组织在农业领域所做的一样。

研究员将在高中完成双招生，高级进修和/或国际文凭课程，获得大学学分，这将使他们在高中毕业后立即以大学二年级学生的身份进入西澳大学。该计划的这一方面至关重要，因为它为学生提供了在四年制大学期间完成全年学生教学驻留的时间。

在大学中，候选人将通过增强现实模拟和指导的课堂观察来接受深入的临床经验，从而为他们提供创新的技术和对该专业的深刻理解。模块和基于能力的学习代替了传统的课程结构，可确保参与者通过基于实践的方法来发展和磨练强大的技能。

在医学和护理专业准备实践的基础上，直到完成所有年级和内容领域的临床观察后，UW-E4候选人才被允许宣布教学专业领域。这将使他们能够发现自己最感兴趣的领域，并使他们能够灵活地选择需求量大的领域。

在完成了教学方法的准备工作并获得了丰富的内容知识之后，与传统的16周学生教学相比，UW-E4候选人将获得住房津贴，以在怀俄明州的学校完成全年居住。这将为他们在整个课堂周期中提供宝贵的经验，随后是一个为期四年的专业入职和指导计划，以帮助指导他们成为怀俄明州教师的第一年。

瓦茨说：“这里的动机是通过准备充分，怀俄明州学校需求的新手教育者来支持怀俄明州的学校。”

该计划将颠覆西澳大学教师的准备方式。从初次接触高中二年级学生到指导和入职计划的最后几天，研究金的毕业生将完全沉迷于该行业11年。瓦茨说，这些新手将凭借导师们传授的新技术和智慧，做好充分的准备，引领明天的伟大思想。

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