华盛顿大学教职员工获得公开课本补助金

怀俄明大学的两名教职人员最近获得了6,000美元的赠款，用于采用免费和开放的教科书，以及创建开放的课程材料。UW图书馆将其赠​​款授予DannyDale和BarbaraLogan，作为其新的开放教育资源(OER)计划的一部分。

戴尔大学物理与天文学系教授戴尔将利用他的赠款，为物理和天文学入门课程采用开放式教科书，并为这些课程创建开放实验室材料。历史系副讲师洛根(Logan)将在她的资助下，制作公开的补充材料，以供教授“西方文明”课程时使用。

OER计划旨在为西澳大学的学生提供免费和开放的教科书。在过去的十年中，教科书的价格飞涨，自2006年以来价格上涨了70%以上。许多学生报告说，即使他们知道没有课本会损害他们的成绩，他们也不总是为课堂购买教科书。其他人则寻求创造性的解决方案来削减教科书的成本。

“我的朋友和我上过同一堂课，所以我们买了一本教科书并分享了。但是，我们的日程安排实际上是不同的，我们都需要同时进行。”来自RockSprings的UW大学新生，主修基础教育的VeronicaCoy说。

通过采用开放式教科书，学生可以省钱，并且教师可以为各自的课程自定义教科书内容。对于“一般天文学”之类的课程，一本免费的教科书可为25名学生的一部分节省超过10,000美元。

开放式教科书的知识共享许可使它们可以轻松地共享，自定义和更新，这对Dale很有吸引力。他指出，“这些电子文本是最新的，包括物理学和天文学中出现的最新发现和概念。传统教科书无法竞争。”

通过UW图书馆开放的教科书授予计划由图书馆员响应学生的要求而开发，并且是国家OER运动的一部分。

“今天，大学图书馆在促进开放获取和开放教育资源方面发挥着领导作用，”UW图书馆院长IvanGaetz说。“我们正在从合作伙伴图书馆中学习，支持教师采用OER的机会和成果给我们留下了深刻的印象。”

西澳大学图书馆战略计划的主要目标是与教职员工合作以支持教学，其中包括为西澳大学创建的开放式教科书提供存储和访问。

洛根说：“与图书馆老师和院长一起工作非常关心，他们非常关心与课堂讲师的合作，我感到非常幸运。”

西澳大学图书馆将在2018年春季授予第二轮资助。该资助期的提案将于3月1日到期。该奖项授予委员会将优先考虑包括西澳大学和社区大学合作伙伴在内的高招生课程和申请的提案。

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