MSU地球科学系合作中学安装互动气象站帮助学生成为公民科学家

密西西比州地球科学部与合作中学——斯塔克维尔奥克蒂贝哈县学区的六年级和七年级合作——本周正式开放了一个互动气象站，以帮助学生更好地了解气团和锋面边界如何影响每日天气。

以特里蒙特大烟山研究所的交互式气象站为模型，新安装的雨量计将允许班级作为“公民科学家”为社区协作雨、冰雹和雪网络，简称CoCoRaHS研究数据库做出贡献。非营利的、以社区为基础的志愿者网络，共同努力测量和绘制降水图。CoCoRaHA于1998年在科罗拉多州立大学成立，在美国所有50个州都有合作伙伴关系。

MSU地球科学系临床助理教授BarrettF.Gutter和SarahR.Lalk与合作中学合作开发了该系统，该系统包含各种气象仪器，包括温度计、气压计、雨量计、吊索干湿计、风速计和风向标。

“气象站旨在为学生提供互动的实践体验，”Gutter说。“将为学生提供一张纸，记录每天测量的温度、压力、降水类型和数量、相对湿度、风速和风向。学生还可以与CoCoRaHS共享降水数据。”

Lalk说，地球科学系将为教师提供专业发展用品，以帮助在课堂上实施跨课程、气象站相关的活动。“我们希望这些活动将帮助学生了解天气如何影响我们生活的方方面面，以及我们如何使用过去的天气测量结果与当前事件进行比较，”拉克说。

“我们想让天气与学生相关，并希望学生成为他们社区的天气意识倡导者，”她说。“如果你能让孩子参与到他们喜欢与之互动的主题中，他们更有可能在成年后继续对该主题感兴趣。”

合作中学校长JorineNeal说，她的七年级学生目前正在完成一个关于天气的单元，与MSU地球科学系的合作将丰富未来的课程。

“由于最近发生的所有天气事件，我认为气象站是准时的，”尼尔说。“这将帮助我们的学生成为更好的科学家——培养观察、预测和收集数据等技能——以及练习写下他们的经历和分享他们学到的东西。我知道我的老师们也很兴奋，并期待更多地了解这一点。谁知道呢，我们可能会在我们的学生中发现一些未来的气象学家。”

合作中学的首席教师帕梅拉·埃弗里特(PamelaEveritt)说，科学教师现在将拥有测量工具来讨论如何跟踪、计算和记录天气。“天气将永远是我们生活的一部分，这个气象站将使我们的学生更深入地了解他们周围发生的事情，”埃弗里特说。

密歇根州立大学合作中学主任兼研究与经济发展办公室教育联络人阿曼达·图洛斯(AmandaTullos)表示，这种性质的合作伙伴关系通过将资源和专家与所有学生的正常上学日和课堂教学联系起来，使当地青年受益。

“学生可以在真实、相关、持续的教学和实验中看到他们的年级水平标准;向该领域的专家学习;了解天气在日常生活中的影响和相互作用;亲眼看看气象学的职业是什么样的，以及进入该职业的步骤是什么，”Tullos说。“这种性质的动手学习经验对于发展理解和背景非常有价值，当这些经验与热衷于支持教育工作者并指导和培养下一代的人们合作时，这是一件很强大的事情。”

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