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“十二五”教育部规划课题《传统文化与中小学生人格培养研究》(关于“十二五”教育部规划课题《传统文化与中小学生人格培养研究》的简介)
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1、“十二五”教育部规划课题《传统文化与中小学生人格培养研究》以中华优秀传统文化教育理论研究和课程构建研究为工作重点。现已完成小学、初中、高中、大学、成人教育、海外汉文化教育六个方面的近700册标准化国家级教材。 同时,作为国家社科基金教育学重点课题传统文化教育研究教材研发基地,与国家行政学院十六位专家编写国内第一套行政干部国学教材, 与中宣部理论局八位专家编写国内第一套党政干部传统文化丛书、与人教社合作出版国内第一套中小学传统文化实验教材、与国家开放大学合作开办“全国中小学传统文化骨干教师证书培训工作”,并联合申报国内首个“国学教育”本科专业。此外,课题组还与语文出版社出版幼儿园传统文化教材 ,课题组在“十二五”结题阶段,还出版了海外华人子女维新小学国文和维新小学思想与品德等创新型教材,填补了国家传统文化学科教育的理论空白和教材体系空白,为民族伟大复兴做出了重要贡献。“十三五”阶段课题研究将以汉学国际传播为方向,探索中华优秀传统文化广泛海外传播创新之路。
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